Рисование "ИЗО студия"

Рисунок ребенка — предмет гордости каждого родителя. Многие удивятся, если узнают, что главное в детском творчестве вовсе не результат, а процесс. Именно поэтому рисование стало такой же важной частью дошкольного и начального образования, как занятия спортом или музыка.

Преподаватель: Галимова Зайтуна Мухтасаровна

Целью является формирование у детей умений и навыков в рисовании, аппликации, лепки. Развитие их творческих способностей, фантазии, воображения. А так же обеспечение всестороннего творческого развития и усвоение базовых навыков изобразительной деятельности. приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение.

Задачи:
1) изучить теоретические основы и практические навыки изобразительной деятельности, декоративного искусства и скульптуры;
2) развить художественный и эстетический вкус, творческое мышление;
3) осуществить знакомство с традиционным искусством и мировой художественной культурой.
Программа включает пять основных разделов, которые направлены на изучение теоретических основ и практических упражнений для закрепления материала. Индивидуальные упражнения дают необходимые знания, развивают визуально-образное мышление и творческий потенциал, групповые занятия в непринужденной обстановке способствуют сплочению коллектива и повышению психологической раскованности и коммуникативных способностей.

Образовательные:
-сформировать базовые основы смешивания краски для получения новых цветов и оттенков;
-знакомить детей с пальчиковой техникой рисования, рисования ладошкой;
-формировать понятие о средствах выразительности: фактурность окраски, цвет, пятно, линия;
-знакомить с различными видами изобразительного искусства (живопись, натюрморт, книжная графика);
-формировать первоначальные понятия о композиции и расположении изображения на листе бумаги;
-знакомить с нетрадиционными методами рисования.

Развивающие:
-развивать мотивацию к занятию изобразительным творчеством;
-развивать эстетическое восприятие;
-развивать мелкую моторику рук и глазомер;
-развивать творческие способности.

Воспитательные:
воспитательной – формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества – как основу приобретения личностного опыта и самосозидания;
-воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие;
-прививать навыки коммуникативного общения;
-воспитывать ответственность при выполнении работ.

К концу обучения дети будут знать:

Названия цветов оттенков, правила смешения красок и получения составных цветов;
Начальные сведенья о типах линий, их использовании в различных способах рисунка и живописи;
Понятие «композиция» и правила размещения предметов на листе;
Правила рисования пейзажа, портрета, животных, насекомых;
Приемы техники изображения пейзажа;
Особенности характерных свойств, явлений и предметов;
Правила изображения животных, растений, цветов и других линий в природе;

Правильно сидеть за столом, правильно держать лист бумаги, карандаш, кисть;
Правильно определять величину изображения в зависимости от размера листа бумаги (не большое не маленькое, по центру листа);
Изображать на бумаги не только предмет, но и состояния души, настроения, эмоции и др.

Уметь:

Анализировать свойства предметов и явлений, окружающий внутренний мир;
Разбивать любые предметы на листе на геометрические тела;
Распознавать форму предметов;
Передавать настроение любого времени года;
Передавать движения предметов (динамика);
Проявлять через рисунок свой замысел, желание, что помогает понять мировоззрение ребенка и порождает потребность в защите и возрождении творческой деятельности.
Основные виды, жанры и понятия искусства;
Основные техники выполнения изобразительного и художественного конструирования;
Основы истории искусств;
Творчество известных русских и зарубежных художников;
Выполнять различные техники изобразительного и художественного конструирования, также декоративно-прикладного искусства;
Работать с различными видами и жанрами изобразительного искусства;
Выражать свои мысли через изобразительную и творческую деятельность.

Программа предполагает безоценочную систему проведения занятий, в форме оформления творческих работ обучающихся, участие в конкурсах, концертах, проведение опросов, публикации творческого материала, создание видеороликов.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЯ